Redes Sociales Para Una Mejor Sociedad:
Participa en el seminario de convivencia escolar 10-11 Jun
Participa en el seminario y aprende cómo mejorar la convivencia escolar 10-11 Jun
Redes Sociales Para Una Mejor Sociedad:
El programa de Introducción al Decreto 67/2018, busca actualizar la normativa derogada de los decretos 511/97, 112/99, 83/01, con el fin de facilitar las condiciones necesarias para conocer e identificar los componentes conceptuales del proceso evaluativo y de potenciar los Reglamentos de Evaluación y Promoción comprendiendo que este documento es una herramienta para la comunicación, transparencia y toma de decisiones respecto al enfoque, los criterios, los procesos y las practicas evaluativas al interior del colegio.
Los participantes serán capaces de diseñar y desarrollar sus procesos evaluativos eficientemente y en coherencia con el nuevo decreto 67.
1. Conocer y comprender los principios y definiciones que orientan la evaluación en aula.
2. Aplicar los lineamientos entregados por el Decreto de Evaluación 67/2018 en un contexto de evaluación de proceso, que permitan monitorear educativamente el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Confección de estrategias que favorezcan la evaluación como proceso, considerando lineamientos técnicos tratados en clases y el decreto 67/2018, con la guía y supervisión del relator.
• Análisis desde la información recogida, acercamiento o alejamiento del progreso y brechas del aprendizaje considerando lineamientos técnicos tratados en clases y el decreto 67/2018, con la guía y supervisión del relator.
• Que la institución educativa pueda optimizar y mejorar su proceso de evaluación desde la mirada del Decreto 67/2018.
• Conceptos involucrados en el proceso de evaluación en el Decreto 67.
• Evaluación como suceso o proceso, (Diagnóstica, formativa, sumativa).
• Como potenciar la evaluación formativa.
• Una mirada comparativa en la evaluación: Decretos 67/511.
• Trabajo en aula: La información recogida durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Una mirada desde ABP (Aprendizajes Basados en Proyectos).
